SNS依存と若者の心理的影響に関する実態調査レポート

大人たちが心配する「今どきの若者」とSNSの残酷な現実

「最近の子どもたちってさ。」そんな言い回し、昔は少し不満げに大人が口にしていた気がする。若い世代の行動を見て、自分たちの頃と比べてどうも…みたいな。でも今だと、その言葉を聞く時、なんとなく心配とか、ちょっと同情めいたニュアンスが混じってることが多いかもしれない。何となくだけど、今の子どもたちは以前にはなかった環境で育っているっていう共通認識みたいなものがあるからなのかな。

SNS―ティックトックやインスタグラム、それからスナップチャットやディスコードとか―そういうネットの世界にどっぷり浸かるようになった十代への影響って、社会的な課題として語られることが増えた印象もある。ローレン・グリーンフィールド監督によるドキュメンタリー番組『ソーシャル・スタディーズ』は、そのあたりを扱っていて、一部では賞にもノミネートされたらしい。

彼女自身、「注目されたいとか、好かれたいとか、有名になりたいという気持ちは昔から十代なら普通だったと思う」と話している。ただ、それがSNSによって思った以上に拡大されてしまったようだとも。昔はクラスや学年くらいで人気者になれば十分だったけれど、今はもう世界中に向けて自分をアピールする仕組みになっちゃった、と言われることもある。実際「いいね」やフォロワー数、有名になることへの関心がかなり高まってきているんじゃないか、と指摘されてもいる。

この作品ではロサンゼルス界隈の学校に通う生徒たちが撮影されていた。ただLAと一口に言っても出身背景はバラバラで、おそらく七つ前後の学校から集まった子どもたちだったと思う。それぞれ家族構成や暮らしぶりもずいぶん違う感じだったようだ。

なんだろうね…昔と比べれば確かに状況は変わったけど、その変化についてどう受け止めるべきなのか、大人側でもまだ手探り状態なのかもしれない。

ティーンエイジャーが世界中に晒される「いいね」への飢え

どこから来た人たちでも、なんとなく似たような悩みを抱えていたみたいですね。スラットシェーミングだとか、他人との比較ばかりしてしまう文化とか、SNSで目にする色んなもののせいで自分に自信が持てなくなること――そういう話をしていた気がします。パリセーズ・チャーター高校、ロサンゼルスあたりだったかな…そこに通っていたシドニー・シェアさんという若い方がいました。SNSにはかなり頻繁に写真を載せていて、その中には少し挑発的な雰囲気のものもあった、と本人も言っていたような…。それで、同じ学校の生徒たちからネット上でスラットシェーミングを受けたりしたんです。その後すぐではないですが、新しい生活を始めるため大学（アリゾナ大学でしたね）に進学しても、また似たような嫌がらせを受けてしまったらしいです。

「大学は新しいスタートになると思っていたのに…。それなのにまた同じことになっちゃって、本当にショックでした」と、その方はロサンゼルスのQ&Aイベントか何かで語っていました。グリーンフィールドという人物（監督？）はそのプロジェクト参加者と結構長い時間を過ごしたそうです。家や学校にも行ったことがあるみたいで、それだけじゃなくて当人たちの許可を取ったうえでSNSアカウントも覗かせてもらっていました。ただし、一年間まるごと全部見せるなんてこと、普通なら簡単じゃないですよね。でもほとんど全員がそれに応じてくれて、それは大きな出来事だった…みたいなことをグリーンフィールドさんも話していましたっけ。

記憶違いかもしれませんが、多分こんな流れだったと思います。

Comparison Table:

テーマ	内容
デジタル依存の現状	若者がスマホやSNSに引き寄せられ、対面での人間関係が希薄化している。
教育システムの課題	生徒たちの成績低下や進学指導への圧力が増加している。特に高校最終学年では焦りが見られる。
カムさんの役割	カレッジ・アドバイジング・コープスの一員として経済的に困難な生徒へ支援を行っている。
社会的つながりの重要性	学生は実際に会って話すことを望んでおり、対話による交流が必要とされている。
コロナ影響と心のケア	コロナ禍で心のケアを求める学生が増え、大人からのサポートも必要とされている。

ロサンゼルスの高校生たちが直面した共通の苦悩とは

時々、現実で見せる顔と、友人たちと一緒にいる時の「作られた自分」が違っていたりする。どっちが本当か、なんて簡単には言えないけど、現実の方が嘘っぽく見えることもあれば、逆にSNSの方が誇張されているようにも感じられる。まあ、大体の場合、それぞれの場面で異なる「世界」が存在していて、親や学校から隠したい何かがそこに混ざってるんじゃないかな。

それからグリーンフィールド監督は、高校生たちと輪になって話す時間を設けていた。携帯電話は禁止されていたそうだし、そのせいかどうかわからないけれど、生徒たちはずっと正直だったように思う。結構みんな、自分でも気づかなかったことをポロッと言ったりして。それで最後には、「こんな風にスマホなしで本音を話せる場所がもっとあればいいのに」なんて声も聞こえてきたりした。普段はなかなか素直になれる環境が少ないのかもしれない、とちょっと思わされた。

ちなみに監督のお母さんは心理学者で、本を書いたこともあるそうだし、お父さんは数十年ほど前まで医療関係の研究者だったとか。それもあってなのか、作品全体に知的な雰囲気というか、観察力みたいなものが漂っている気がする。それと彼女の息子さん二人も今まさに若い世代（確か十代後半くらい）なので、その辺りも影響している部分があるんじゃないだろうか。……まあ断定はできないけど、多分そんな感じだったと思う。

性的な投稿でスラットシェイミングを受けた女子高生の告白

十代の子どもたちが家にいた頃、シリーズ制作を始めたんだとか。母親としては子どもとけっこう話す機会が多いはずなのに、実際には気づいていないことも結構あったみたい。何が一番びっくりしたかというと、大人側は若い世代がスマホやネットにものすごく依存しているような感覚を持っていて、つい時間制限を言いたくなったりする。でも、子ども自身も本当はあまりそこにいたいわけじゃないみたいなんだよね。

シリーズの中で出てきた子たちのほとんど…いや、かなり多くの子が、「もし選べるなら親世代に生まれたい」と言ってた気がする。ただ、それでも現実には選択肢なんて無い、とステラやクーパー（社会研究プロジェクト参加者）が口にしていた場面が頭に残ってる。「今この時代でSNSから離れる＝存在しない人になる？」みたいな、ちょっと極端だけど確かに考えさせられる話だった気がする。

なんとなく昔より複雑になったというか…大人から見ると「なんでそんなに画面ばっかり見てるの？」と思うけれど、当事者側にもそれぞれ事情や葛藤があることは後になってから知ったんだよね。全部正確には思い出せないけど、自分の子だけじゃなく、多くの若者が似たような悩みを抱えている可能性もありそう。それでも解決策はまだ模索中…という感じかな。

SNS上の仮面と現実生活のギャップが暴く深い闇

「ソーシャルライフなんて持てるの？」って、最近はそうやって人とつながる感じみたい。ジョーダンが『ソーシャル・スタディーズ』でぼそっと言ったセリフなんだけど、まあ今どきの若い子たちには避けられない話題かな。ただ、ここで「悪者」って呼べるものがあるとしたら、それはSNSを作っている会社側かもしれない。彼らの狙いは、若者たちにできる限り長く自分たちのアプリを使わせたいことだっていう見方もできるし…。グリーンフィールド監督はこんな風に語っていた気がする。「私の作品はずっと、人間の不安——痩せすぎ願望だったり（Thin）、他人との比較だったり（Generation Wealth）——そういう部分を扱ってきた。アルゴリズムはその不安から出てくる興味につけ込んで、どんどん刺激的な方向へ導いてしまう。それがエンゲージメントにつながり、この手の営利型アプリが求めているものになるから」と。

一方で、『ザ・クラス』という別シリーズもあったっけ。KQEDやThree Frame Mediaが絡んでいて、エミー賞にも候補になったとかならなかったとか。内容はパンデミック下、高校生たちが何とかやっていた様子を追いかけているみたいだった。確かサンフランシスコ東側にあるディアバレー高校…二十歳前後くらいの生徒たち？いや、高校生だからもう少し下かな、とも思うけど。撮影された年はコロナ禍真っ最中で、多くの子たちは自宅学習ばかりしていたようだ。その影響について、「この世代全体として、本来経験すべき発達段階を結構逃してしまった部分がある」とラファイエット大学のハード学長（製作総指揮）が話していた記憶がある。でも、その深刻さについて、公には十分語られてこなかった印象も残る。

数字として正確な割合なんて出せないけれど、おそらく相当数の学生たちに何かしら違和感や遅れ、不安定さなど残した一年だったと思う。今でもそれぞれの日常に静かに影響し続けている…そんな気配だけは消えていないようだ。

スマホ禁止の空間で初めて語られた本音の数々

何か、あの不安っていうのかな、いろんなものが無くなってしまった感覚が漂っていたんだよね。みんなスマホとかにすごく引き寄せられてる気がするし、人との繋がりよりも、機械や画面の方を大切に感じている子も結構いたように思う。それで…共感力？そういう部分が少しずつ弱まってしまったのかも、なんて話してた人もいた。まあ、それを見ててちょっと心配になることもあった。

それと、「Mr. Cam」って呼ばれてるシュミット＝テンプルさんがいて、彼はどうやら生徒二千人以上いる学校で進学指導を担当してるらしい。ただ一人で全部見てるから、そりゃあ大変そうだった。シリーズに出てくるアフマドさんとかエベイさん、それからエミリーやジャボンテ、ケイデンスやレイブンなんかと一緒に番組になってたみたい。

数字については……半分近くの生徒が成績で落としてる教科を持ってたり、高校最終学年になると「ここから本当に頑張らないと」みたいな空気になってくるっぽい。「このクラスは特に努力しないとまずい」と先生は言ってたっけ。でも正直、その割合も年度によって違うかもしれないし、細かいところは少し曖昧だった気もする。

学校という場所で何を大事にするのか、本当はまだ分からない部分も多い。全体的にはそんな雰囲気だったような…。

ジェネレーションZの子供を持つ監督が見た意外な真実

なんだか、カムさんという人がいたらしい。ディアバレー高校を卒業して、またその学校へ戻ってきたとか。どうも「カレッジ・アドバイジング・コープス」っていう団体の一員としてだったようで、これは十分十数年前にハード氏が立ち上げたものらしいんだ。対象は経済的にあまり余裕のない家庭や、大学進学が家族で初めてになりそうな生徒、その他にもなかなか進学への道筋が見えにくい若者たちみたい。でも正確な人数とかは、誰もはっきり言わないね。

生徒たちはリモートで何か授業みたいなのを受けてるようで、「クラス」と呼ばれているって聞いたことある。その中でカムさん――画面の左下あたりかな？――が、生徒たちと進学相談したり話を聞いていたそう。KQEDかどこかのメディアでも映像があった気がする。

ハードさんの話によれば、「最近卒業した若者をこうやって学校に送り込むことで、『君ならできる』みたいな励ましの言葉を伝えるんだ」と説明していたことも思い出す。それだけじゃなくて、グラミー賞やトニー賞など複数受賞歴のあるデイヴィッド・ディグス氏――彼もベイエリア出身で、高校卒業後はブラウン大学へ行ったらしい。まあ、その大学へ行くことになった経緯には、高校時代のカウンセラーから勧められたというエピソードも絡んでいる、と耳に挟んだ。

若いころって、自分に声をかけてくれる大人や「大丈夫だよ」って言ってくれる存在が必要になるタイミングがある、とディグス氏は語っていたかな。ただ、それ以上に大事なのは、大人というものがどう生きているか、その姿を目の前で見せてもらい、自分から質問できる機会なんじゃないか…そんな風にも感じているそう。「尊敬できる人間ならなおさら、その経験は励みになる場合も多い」と付け加えていた記憶もある。

だからカムさんみたいな先輩？恩師？　とにかく少し年上のお兄さん的存在が学校生活に関わることで、生徒には何らか良い影響——強いて言えば新しい視点や安心感——につながる場面もあり得るんじゃないかなと思う。ただ、それぞれ状況による部分も多そうだけどね。

ソーシャルメディア企業が仕掛ける依存の罠

ハードさんは最近、大学生たちが今もコロナの影響を引きずっている様子をよく見かけるみたい。自分のキャンパスでは、どうも心のケアを必要としている学生が前よりかなり増えてきてるとか。教育者としては、正直なところ、この世代の子たちを本当に失いかけた感じがあったと話していた。カムさんや他の人のおかげで救われた生徒も多かったらしいけど、それでも何割かは戻って来れなかったんじゃないかな…そんなふうに思っているそう。表向きには明るいエピソードが目立つようだけど、陰で苦労している学生もまだまだ残っていて、その壁から抜け出せずに悩んでいる子もちらほら。

グリーンフィールドさんは、社会科シリーズの最初の企画をパンデミック前から始めていて、対面授業が再開した頃になって撮影に取り掛かったみたい。撮影現場にはホリーさんやベラさんもいたようだけど…。コロナ禍ではほとんど全員と言っていいほどSNS漬けになったという印象だし、人付き合いが減ったことでネットへの依存度が一気に高まった、と彼女は感じているらしい。それぞれ違う立場でも、大体似たようなこと感じている人が多い印象だったなぁ…

パンデミックで加速した若者のスマホ依存と孤立

コロナの時期が終わった頃、何となく自然に起こった現象だった気がする。あの頃に身についた習慣って、結局ほとんど変わらずに今も続いている子が多いみたいで、むしろ不安感を強めたような印象さえある。ギリシャで開かれたドキュメンタリー映画祭——確かテッサロニキだったと思う——でローレン・グリーンフィールド監督が地元の高校生たちと顔を合わせる機会があったそうだ。その場で「ソーシャル・スタディーズ」のエピソード上映後にざっくばらんな話し合いになって、日本やアメリカだけじゃなくて海外の若者にも共通した何かがあると感じたとか。

その時の様子ははっきり全部覚えてる訳じゃないけど、誰か学生の一人がこう言ったそうだ。「SNSって実際には日常生活や友達との関係にかなり影響してる。でも自分たちはそれほど意識してない気もする」と。確かに、七割ぐらいの子が同じような考えを持っているかもしれない。話題は途中で脱線したり戻ったりしていたけれど、画面越しでも伝わる微妙な空気感とか、不安混じりの日常っていうものがそこにはあったんじゃないかな、と感じたりもする。それぞれ違う国だけど、この感覚自体は特別珍しいものではないようにも思える。

ギリシャの高校生も共感したSNS問題の普遍性

この映画を通して、実はすごく大きな問題なのに、あまり話題にならないことなんだなとふと思ったんですよね。誰もが気づいているようで、普段はほとんど言葉にされていない印象もあります。

もし『社会科』から何か学び取れることがあるなら、それはSNSじゃなくて、現実の場で対話すること――まあ、そんな感じかなぁって。例えば『ザ・クラス』のカム先生みたいな、人間味というか…そういう部分が意外と重要になってくる場合もあるようです。

エピソード五くらいになると、生徒たちも最終的には「やっぱり直接会って話したいよね」みたいな空気になりますし。編集作業をしている時にも、「えっ、この結末でいいの？」とか、「盛り上がりに欠けるかもしれないけど、大丈夫かな」とちょっと迷う瞬間もありました。でも、考えてみれば一番シンプルで身近だった答えが、実際に顔を合わせて繋がることだったという…なんというか、その発見自体が意外に新鮮でしたね。

完璧な理屈では説明しきれないですけど、人と人との距離感や「隠れていた答え」が思ったより身近なものだった、と感じる場面も少なくありません。